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Série: 1º A,B,C |
Ano Letivo: 2024 |
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Professora: Rosa Aparecida Manzano Blanco |
Disciplina: Matemática |
3° Bimestre |
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Justificativa: : Os estudantes devem chegar ao final da sequência de atividades, sendo capazes de reconhecer e aplicar conceitos, propriedades e procedimentos em contextos que envolvam reconhecer e fazer análise de probabilidade de eventos aleatórios: eventos dependentes e independentes fatoração de polinômios e o desenvolvimento de produtos notáveis e funções polinomiais de 2º grau; gráficos de funções a partir de transformações no plano; estudo do comportamento da função quadrática intervalos de crescimento/decrescimento, ponto de máximo/mínimo e variação da função; planejar e executar pesquisa amostral envolvendo tema da realidade social e comunicar os resultados por meio de relatório contendo avaliação de medidas de tendência central e da amplitude, tabelas e gráficos adequados, construídos co apoio de planilhas eletrônicas. Saber reconhecer ao final do bimestre ter autonomia, competência e solidariedade dos jovens serão sempre trabalhadas e estimuladas para a formação de um público critico, ativo e atuante. |
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Calendário |
O que eu vou aprender? |
Como eu vou aprender? |
Observações |
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Agenda Semanal |
Conteúdos |
Competências e Habilidades |
Metodologia |
Recursos |
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25/07 a 26/07 |
Replanejamento |
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Aulas interativas com a participação dos alunos com uso de recursos audiovisuais e material digital CMSP
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Esse guia é mutável passível de mudanças no decorrer do período letivo. Semana de retoma de conteúdos |
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29/07 a 02/08 |
Reunião de Pais e Mestres Retomada |
(EF07MA27) Calcular medidas de ângulos internos de polígonos regulares, sem o uso de fórmulas, e estabelecer relações entre ângulos internos e externos de polígonos, preferencialmente vinculadas à construção de ladrilhamentos. (EF07MA08) Ler, compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros, resultado da divisão, razão e operador. (EF09MA24*) Identificar e calcular as relações de proporcionalidade dos segmentos determinados por retas paralelas cortadas transversais (teorema de Tales).
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Calcular medidas de ângulos internos e externos de polígonos em ladrilhamentos de planos. Tipos de representação de fração.
Resolução de problemas com a aplicação dos conceitos de grandezas direta e inversamente proporcionais. |
Aulas interativas com a participação dos alunos com uso de recursos audiovisuais e material digital CMSP
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05/08 a 09/08 |
Fatoração de polinômios
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(EF09MA09) Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.
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Análise de probabilidade de eventos aleatórios: eventos dependentes e independentes Fatoração de polinômios Desenvolvimento de produtos notáveis - Parte 1 Desenvolvimento de produtos notáveis - Parte 2
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Aulas interativas com a participação dos alunos com uso de recursos audiovisuais e material digital CMSP
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13/05 a 17/05
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Produtos notáveis
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(EF09MA06) Compreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse conceito para analisar situações que envolvam relações funcionais entre duas variáveis |
Compreendendo o significado de equação do 2º grau Funções polinomiais do 1º grau e taxa de variação. Parte 1 e 2
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Aulas interativas com a participação dos alunos com uso de recursos audiovisuais e material digital CMSP
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12/08 a 16/08
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Números e Álgebra
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(EM13MAT510) Investigar conjuntos de dados relativos ao comportamento de duas variáveis numéricas, usando ou não tecnologias da informação, e, quando apropriado, levar em conta a variação e utilizar uma reta para descrever a relação observada.
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Funções polinomiais do 1º
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Aulas interativas com a participação dos alunos com uso de recursos audiovisuais e material digital CMSP
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19/08 a 23/08 |
Números e Álgebra
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(EM13MAT510) |
Funções polinomiais do 1º O que é função? - Parte 1,2
MATIFIC - Funções polinomiais de 1° e 2° grau |
Aulas interativas com a participação dos alunos com uso de recursos audiovisuais e material digital CMSP
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03/06 a 07/06
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Álgebra
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(EM13MAT502) Investigar relações entre números expressos em tabelas para representá-los no plano cartesiano, identificando padrões e criando conjecturas para generalizar e expressar algebricamente essa generalização, reconhecendo quando essa representação é de função
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Funções polinomiais do 2º grau (função quadrática): gráfico, raízes, pontos de máximo/mínimo, crescimento/decrescimento, concavidade;
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Aulas interativas com a participação dos alunos com uso de recursos audiovisuais e material digital CMSP
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26/08 a 30/08 |
Números e Álgebra
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(EM13MAT402) Converter representações algébricas de funções polinomiais de 2º grau em representações geométricas no plano cartesiano, distinguindo os casos nos quais uma variável for diretamente proporcional ao quadrado da outra, recorrendo ou não a softwares ou aplicativos de álgebra e geometria dinâmica, entre outros materiais.
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Funções polinomiais de 2º grau;
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Aulas interativas com a participação dos alunos com uso de recursos audiovisuais e material digital CMSP
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02/09 a 06/09 |
Números e Álgebra
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(EM13MAT507) Identificar e associar progressões aritméticas (PA) a funções afins de domínios discretos, para análise de propriedades, dedução de algumas fórmulas e resolução de problemas.
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Funções afins;
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Aulas interativas com a participação dos alunos com uso de recursos audiovisuais e material digital CMSP
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09/09 a 13/09
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Probabilidade e Estatística
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(EF09MA23) Planejar e executar pesquisa amostral envolvendo tema da realidade social e comunicar os resultados por meio de relatório contendo avaliação de medidas de tendência central e da amplitude, tabelas e gráficos adequados, construídos com o apoio de planilhas eletrônicas.
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Planejamento e execução de pesquisa amostral e apresentação de relatório
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Aulas interativas com a participação dos alunos com uso de recursos audiovisuais e material digital CMSP
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16/09 a 20/09
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Números e Álgebra
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(EM13MAT404) Analisar funções definidas por uma ou mais sentenças (tabela do Imposto de Renda, contas de luz, água, gás etc.), em suas representações algébrica e gráfica, identificando domínios de validade, imagem, crescimento e decrescimento, e convertendo essas representações de uma para outra, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
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Funções definidas por partes;
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Aulas interativas com a participação dos alunos com uso de recursos audiovisuais e material digital CMSP
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23/09 a 27/09
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Números e Álgebra
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(EM13MAT304) Resolver e elaborar problemas com funções exponenciais nos quais seja necessário compreender e interpretar a variação das grandezas envolvidas, em contextos como o da Matemática Financeira, entre outros.
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Funções exponenciais;
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30/09 a 04/10
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SEI – Semana de Estudos Intensivos |
Identificar habilidades que necessitam de reforço.
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Retomada dos conteúdos e reforço das habilidades em defasagem. |
Conselho de Classe
Reunião de Pais |
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Atividades Autodidáticas |
Atividades em grupo: |
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Exercícios no caderno para fixação da matéria, projetos interdisciplinares e realização de atividades práticas. |
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Avaliação |
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Os estudantes serão avaliados de acordo com as participações nas aulas, realização de atividades, comprometimento com os estudos, pela empatia e dedicação, levando sempre em consideração o processo de crescimento do protagonismo juvenil
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Valores/ Temas Transversais |
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Referências para Pesquisa dos Alunos: |
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Expansão do conhecimento e aquisição do saber, preparando assim jovens com senso crítico, observador, opinante e atuante socialmente Pluralidade cultural, ética, cidadania, cooperação e colaboração. |
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Bibliografia do Professor |
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Currículo Paulista – Unidade Curricular 1ª série Ensino médio – 2024
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